งานวิจัยเรื่อง "การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยอิงพื้นที่เป็นฐาน เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตของนักเรียน โรงเรียนรัฐเขื่อนพลเทพอุปถัมภ์"
ข้อมูลทั่วไป

• ผู้วิจัย: ปวัณรัตน์ ท่องแจ้ง
• ปีที่ทำวิจัย: 2567 – 2568

วัตถุประสงค์การวิจัย

• ศึกษาสภาพปัจจุบัน ความต้องการจำเป็น และแนวทางการบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
• พัฒนารูปแบบและคู่มือการบริหารจัดการระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยอิงพื้นที่เป็นฐาน
• ศึกษาผลการใช้รูปแบบและคู่มือ
• ประเมินรับรองรูปแบบ

ผลการวิจัย

• สภาพปัจจุบันและความต้องการ: การบริหารจัดการอยู่ในระดับปานกลาง โดยมีความต้องการจำเป็นสูงสุดในด้านการคัดกรองนักเรียน รองลงมาคือการส่งเสริมและพัฒนานักเรียนและการส่งต่อ
• รูปแบบที่พัฒนาขึ้น: ประกอบด้วย 6 องค์ประกอบหลัก โดยบูรณาการกระบวนการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน ร่วมกับการเสริมสร้างทักษะชีวิต 4 ด้าน ผ่านวงจรคุณภาพ (PDCA) และการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย (บ้าน วัด โรงเรียน เขื่อน และชุมชน)
• ผลการนำไปใช้: หลังจากนำรูปแบบไปใช้ในปีการศึกษา 2568 พบว่าสภาพการบริหารจัดการระบบอยู่ในระดับมากที่สุด ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนเพิ่มสูงขึ้น รวมถึงนักเรียนมีทักษะชีวิตในระดับมากที่สุด โดยเฉพาะด้านการสร้างสัมพันธภาพและปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น
• การประเมินรับรอง: รูปแบบมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุดในทุกด้าน ทั้งความเป็นประโยชน์ ความเป็นไปได้ ความเหมาะสม และความถูกต้อง ซึ่งผ่านเกณฑ์การรับรองและสามารถนำไปใช้ปฏิบัติได้จริง